GESTIONE PROGETTO: FORMAZIONE


La Formazione Applicata, di natura simile alla consulenza, rappresenta l'ultima generazione della formazione. Il suo approccio concreto la rende ottimale nei casi di formazione aziendale dove si intende trasferire il know-how di tecniche e metodologie con la certezza della loro utilitą ed applicabilitą, nonchč della loro appropriata e completa utilizzazione. Il percorso d'apprendimento utilizzato presenta modalitą articolate di sviluppo delle competenze, integrando la "formazione in laboratorio" ad esperienze operative. Formazione Applicata significa quindi integrazione tra formazione e la diretta e concreta applicazione nel lavoro. Essa, inoltre, viene creata e strutturata su misura con il cliente e per il cliente.

 

E' generalmente organizzata in tre fasi successive ed una parallela:
1) Interviste iniziali
2) Formazione
3) Follow up
+ Mentor Service

 

INTERVISTE INIZIALI
Sono utilizzate per comprendere e valutare le informazioni necessarie alla creazione ad-hoc del corso.

 

FORMAZIONE
Si parla di "formazione in laboratorio", piuttosto che di corsi in aula, per la dinamicitą e concretezza dei corsi. Gli allievi hanno la possibilitą di applicare le metodologie e gli strumenti (How-To) sotto l' attenta facilitazione e supporto del trainer. Il consulente, quindi, apporta nuove nozioni e metodologie, assicurandosi del loro corretto e completo utilizzo (Learning-by-Doing), finalizzato a soddisfare le necessitą operative del gruppo. Le metodologie di apprendimento, di taglio scandinavo, si basano sull'analisi, la rielaborazione, l'applicazione delle nozioni e dell'esperienza del soggetto nel gruppo, con diverse modalitą operative. Si utilizza quindi l'esperienza concreta, la sperimentazione in un ambiente protetto, l'analisi individuale, la riflessione di gruppo, nonchč la sperimentazione attiva per ottenere una formazione applicata ed efficace. I metodi di apprendimento pił comunemente utilizzati sono: action learning, business game, casi aziendali, coaching, discussione di gruppo, esercitazione applicativa, simulazione e role-playing.

 

FOLLOW-UP
A distanza di 30/60 giorni dalla formazione in laboratorio, viene organizzato un incontro, Follow-Up, con lo scopo di revisionare le nozioni e le metodologie, quindi mantenere alto il momentum sulla materia di interesse. Durante il Follow-Up si valutano le esperienze applicative personali (Lesson Learned) e si condividono le pratiche di successo uniformandole (Best Practices sharing).

 

MENTOR SERVICE
A completamento della politica "su misura", il Mentor Service supporta l'organizzazione nell'apprendimento e soprattutto nella applicazione degli strumenti e delle metodologie alle problematiche operative concrete. Esso garantisce un canale di comunicazione sempre aperto con il consulente, attraverso il quale gli alunni possono ottenere informazioni aggiuntive sulla materia di interesse e suggerimenti operativi concreti. Mentor Service

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